|
juny 2014 |
L’Assetjament escolar: una problemà tica social pendent |
Durany Guix, SÃlvia
|
|
|
L’Assetjament escolar: una problemà tica social pendent |
Durany Guix, SÃlvia
|
|
|
novembre 2008 |
L’Assistència del pacient i els nous estudis de medicina |
Brugada, Ramon
|
|
|
juny 2006 |
L’Audició musical |
Godoy i Tomà s, Joan de la Creu
|
|
|
juny 2011 |
L’Autoaprenentatge geogrà fic en el marc d’una assignatura de geografia turÃstica |
Barriocanal Lozano, Carles
; Calabuig i Serra, Jordi
; Donaire, José Antonio
|
|
|
juny 2011 |
L’Autoaprenentatge geogrà fic en el marc d’una assignatura de geografia turÃstica |
Barriocanal Lozano, Carles
; Calabuig i Serra, Jordi
; Donaire, José Antonio
|
|
|
juliol 2013 |
De l’autoavaluació a l’avaluació entre iguals: experiències amb el portafolis electrònic a l’educació superior |
Pujolà , Joan-Tomà s
; Sayós i Santigosa, Rosa
|
|
|
|
De l’autoavaluació a l’avaluació entre iguals: experiències amb el portafolis electrònic a l’educació superior |
Pujolà , Joan-Tomà s
; Sayós i Santigosa, Rosa
|
|
|
juny 2011 |
L’Autoavaluació de la pròpia actuació com a eina complementà ria a l’aplicació de l’aprenentatge basat en projectes (ABPrj) en una assignatura de l’à mbit de les ciències socials |
González Carrasco, Mònica
|
|
|
juny 2011 |
L’Autoavaluació de la pròpia actuació com a eina complementà ria a l’aplicació de l’aprenentatge basat en projectes (ABPrj) en una assignatura de l’à mbit de les ciències socials |
González Carrasco, Mònica
|
|
|
juny 2011 |
L’Autoregulació dels aprenentatges per competències en els alumnes de grau a partir de la coavaluació de blocs educatius |
Calabuig i Serra, Salvador
; Batllori, Roser
; Medir i Huerta, Rosa M.
|
|
|
juny 2011 |
L’Autoregulació dels aprenentatges per competències en els alumnes de grau a partir de la coavaluació de blocs educatius |
Calabuig i Serra, Salvador
; Batllori, Roser
; Medir i Huerta, Rosa M.
|
|
|
2014 |
De l’aula università ria als MOOC: repte i oportunitat per a la didà ctica i divulgació cientÃfica |
Vieta Corcoy, Pep Anton
; Guillaumes Domènech, Laia
; Simon i Rabasseda, SÃlvia
; Duran i Carpintero, Josep
; Güell Serra, Mireia
; Santos Garcia, Eva
; Cornellà i Canals, Pere
; Solà i Puig, Miquel
; Duran i Portas, Miquel
|
|
|
15 febrer 2020 |
De l’aula università ria als MOOC: repte i oportunitat per a la didà ctica i divulgació cientÃfica |
Vieta Corcoy, Pep Anton
; Guillaumes Domènech, Laia
; Simon i Rabasseda, SÃlvia
; Duran i Carpintero, Josep
; Güell Serra, Mireia
; Santos Garcia, Eva
; Cornellà i Canals, Pere
; Solà i Puig, Miquel
; Duran i Portas, Miquel
|
|
22 novembre 2014 |
L’avaluació com a discurs i com a prà ctica |
Gimeno Sacristán, José
|
|
|
|
L’avaluació com a discurs i com a prà ctica |
Gimeno Sacristán, José
|
|
|
febrer 2010 |
L’Avaluació de les competències transversals dels estudiants de mestre de la UB mitjançant un entorn basat en la web 2.0 |
Companyó, PatrÃcia
; Cano GarcÃa, Elena
; Fabregat Fillet, Jaume
|
|
|
febrer 2010 |
L’Avaluació de les competències transversals dels estudiants de mestre de la UB mitjançant un entorn basat en la web 2.0 |
Companyó, PatrÃcia
; Cano, Elena
; Fabregat Fillet, Jaume
|
|
|
juny 2011 |
L’Avaluació de la cooperació i la responsabilitat individual en els treballs autogestionats a través de rúbriques |
Ruda González, Albert
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Curós i Vilà , Maria Pilar
; Planas i Grabuleda, Marta
; Sidera Caballero, Francesc
|
|
|
juny 2011 |
L’Avaluació de la cooperació i la responsabilitat individual en els treballs autogestionats a través de rúbriques |
Ruda González, Albert
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Curós i Vilà , Maria Pilar
; Planas i Grabuleda, Marta
; Sidera Caballero, Francesc
|
|
|
21 novembre 2014 |
L’avaluació, és una eina gaire útil? Algunes preguntes sobre propòsit, adequació al propòsit i conseqüències |
Stobart, Gordon
|
|
|
|
L’avaluació, és una eina gaire útil? Algunes preguntes sobre propòsit, adequació al propòsit i conseqüències |
Stobart, Gordon
|
|
|
21 novembre 2014 |
L’avaluació integrada en l’enfocament per competències i com avaluar, en aquest marc, la competència plurilingüe i intercultural. Sessió 1 |
Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingües
; Govern d’Andorra. Pla Estratègic per a la Renovació i Millora del Sistema Educatiu AndorrÃ
; IRIF. Institut de Recursos i Investigació per a la Formació
|
|
|
|
L’avaluació integrada en l’enfocament per competències i com avaluar, en aquest marc, la competència plurilingüe i intercultural. Sessió 1 |
Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingües
; Govern d’Andorra. Pla Estratègic per a la Renovació i Millora del Sistema Educatiu AndorrÃ
; IRIF. Institut de Recursos i Investigació per a la Formació
|
|
|
22 novembre 2014 |
L’avaluació integrada en l’enfocament per competències i com avaluar, en aquest marc, la competència plurilingüe i intercultural. Sessió 2 |
Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingües
; Govern d’Andorra. Pla Estratègic per a la Renovació i Millora del Sistema Educatiu AndorrÃ
; IRIF. Institut de Recursos i Investigació per a la Formació
|
